Auteur(s)
Soyez, V., D\'haene, G., Vanhoutteghem, I., Van Hove, G.
Publicatietype
Artikel
Taal
Engels
Gepubliceerd in
British Journal of Learning Disabilities, 42 (4), 315-322
DOI
10.1111/bld.12077Gepubliceerd op datum
2014
Soyez, V., D\'haene, G., Vanhoutteghem, I., Van Hove, G.
Artikel
Engels
British Journal of Learning Disabilities, 42 (4), 315-322
2014